【五級代表助力脫貧攻堅】左菲：愛心助教 托起鄉(xiāng)村孩童的夢想

左菲與孩子們的合影。

左菲，85后，赴美國留學(xué)與工作七年，現(xiàn)任湖南省第十三屆人大代表、常德市第七屆人大代表、常德市留學(xué)生聯(lián)誼會會長、常德中山外語職業(yè)學(xué)校校長。在海外生活多年的她，有著滿腔的愛國情懷，學(xué)成之后，她婉言謝絕美國公司的優(yōu)厚待遇毅然回國，又謝絕大城市的高薪聘請，而是直接返回家鄉(xiāng)——常德。她不忘初心、牢記使命，以人大代表的擔(dān)當(dāng)，從自身專業(yè)出發(fā)，積極參與脫貧攻堅，用務(wù)實的行動，書寫著留學(xué)報國，教育扶貧的故事。

感恩教育 知識扶貧

左菲經(jīng)常說，“只要完成了學(xué)業(yè)，一個學(xué)生就能改變一個家庭的命運(yùn)。”

作為年輕一代的校長，左菲將扶貧工作與教育事業(yè)緊密融入到了一起，努力創(chuàng)新學(xué)生資助工作方式。學(xué)生資助以中職國家助學(xué)金、國家免學(xué)費(fèi)、學(xué)生勤工助學(xué)、校內(nèi)資助、學(xué)校獎學(xué)金、特殊困難資助等多維度進(jìn)行幫扶。

為了保護(hù)家庭困難學(xué)生的自尊心，增加學(xué)生的自信心，她所在常德中山外語職業(yè)學(xué)校采取勤工儉學(xué)的形式給予校內(nèi)資助，鼓勵家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生積極申請參與學(xué)校組織的公益活動，例如輔導(dǎo)成績較弱的學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)，爭當(dāng)小輔導(dǎo)老師；或是參加學(xué)校組織的校內(nèi)外公益活動；學(xué)生在課余時間，力所能及地做一些事情，不僅使學(xué)生得到了能力鍛煉，同時也很好地規(guī)避了困難學(xué)生因自卑不愿意上報家庭真實情況的現(xiàn)象。

2014年春至2020年春，學(xué)校共資助貧困學(xué)生534人次，資助總金額為43.22萬元。左菲代表堅持“知識改變命運(yùn)，感恩回饋社會”的教學(xué)理念，一直感染著她的學(xué)生。該校畢業(yè)的貧困學(xué)生王君怡，始終感激學(xué)校的感恩教育，在東莞市從事外貿(mào)行業(yè)的同時，也不斷資助像她一樣的貧困生，幾年時間已經(jīng)資助近300名貴州凱里，四川甘孜州等貧困山區(qū)學(xué)生。

留學(xué)報國 愛心助教

“姐姐，你還會再來嗎？”一個七歲左右的小女孩很認(rèn)真地問，這是左菲在一次愛心資助活動中被問到的問題。當(dāng)時的左菲非常想點頭說“還會來”，但是她知道，下次一個扶貧的地點可能不會在這里了。這件事成為了左菲心中的遺憾。 如何能夠長期定點幫助有需要的貧困家庭？如何幫助山區(qū)的學(xué)生們改變命運(yùn)？這成為左菲經(jīng)常思考的問題。

自2016年7月當(dāng)選常德市留學(xué)生聯(lián)誼會會長，左菲充分利用留學(xué)歸國人士的自身優(yōu)勢，積極組織常德留學(xué)歸國人士打造了獨(dú)具海歸特色的公益教育品牌“CRA公益教育”（Changde Returnees Association），并組織會員們長期定點定時，到石門縣新鋪鎮(zhèn)育紅完小進(jìn)行支教與扶貧，緩解鄉(xiāng)村英語教師緊缺的實際問題，長期支持一批鄉(xiāng)村留守兒童。

在石門縣新鋪鎮(zhèn)育紅完小，90%的孩子都由爺爺奶奶照顧，因為孩子的父母大多都外出打工了。左菲認(rèn)為，“海歸的最大優(yōu)勢就是每一個人站在講臺上就可以分享一個國家的文化給孩子們，可以教會孩子們不同國家的語言，拓展孩子們的視野。”就這樣，CRA的海歸會員幫助鄉(xiāng)村孩子們學(xué)習(xí)英語，了解各國文化，閱讀英文繪本。

來自常德市留學(xué)生聯(lián)誼會的成員們，堅持在石門縣新鋪鎮(zhèn)育紅完小做公益支教已經(jīng)三年，學(xué)校的孩子們都認(rèn)識他們身上的黃色志愿者馬甲。有一次，左菲剛進(jìn)入學(xué)校，就聽見一個男孩站在教學(xué)樓四樓大聲喊道：“左菲老師，你來啦，我們都等你們好久了！”這一刻，左菲十分感動，當(dāng)時在場的志愿者們也為這份期盼感到非常暖心。

“與其說我們來幫助這次孩子們，還不如說是這些孩子們凈化了我們，溫暖了我們?！泵恳淮谓Y(jié)束活動，志愿者們分享體會時，大家都有著這樣的感受。

這所學(xué)校共12個班，396個學(xué)生。其中有一個小男生叫張一澳（化名），因幼時身體問題，導(dǎo)致智力障礙，肢體不協(xié)調(diào)，站著都有難度，每次都由奶奶陪著上課。左菲每次到學(xué)校，總會去小男生的班上多停留一些，耐心反復(fù)地教他讀英語，現(xiàn)在的張一澳，也可以說幾句簡單的英文了。

CRA公益教育給石門縣新鋪鎮(zhèn)育紅完小的同學(xué)們帶去了與外面的資訊，帶去了與大城市同等的教育理念。左菲帶領(lǐng)著這樣充滿正能量的海歸群體，不斷探索與創(chuàng)新CRA公益教育項目的模式，爭取將CRA公益教育模式復(fù)制到各個區(qū)縣市所需要的學(xué)校，讓鄉(xiāng)村老師們感受到更多的關(guān)心，更多的孩子們能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓孩子們樹立遠(yuǎn)大志向，用教育改變命運(yùn)。

作為省人大代表，左菲提出的《關(guān)于積極扶持歸國留學(xué)人員參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的建議》，得到了省政府及相關(guān)部門高度重視，省發(fā)改委印發(fā)了《湖南省加快推進(jìn)特色小鎮(zhèn)建設(shè)專項實施方案》（湘發(fā)改規(guī)劃〔2019〕63號），積極落實芙蓉人才行動計劃，吸引各類優(yōu)秀人才、特別是貧困地區(qū)優(yōu)秀人才入鎮(zhèn)，以人才活力激發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展活力。