扎根偏遠(yuǎn)山區(qū) 關(guān)愛貧困學(xué)生 —桃源縣第十七屆人大代表韓清平

　　韓清平，現(xiàn)任桃源縣牛車河鎮(zhèn)中學(xué)教師，桃源縣第十七屆人民代表大會(huì)人大代表。她作為一名教師，一名黨外代表，在大是大非上旗幟鮮明，能夠擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的各項(xiàng)重大決定，具有較強(qiáng)的政治敏感性；有較強(qiáng)的參政議政能力；她經(jīng)常說：“我所從事的只是人生路上的小講臺(tái)，而群眾將我推上了一個(gè)大舞臺(tái)，我要真心實(shí)意地為老百姓說幾句話。”

　　一、貼近基層群眾，樹立較高聲望 她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，用正確的理論知識(shí)指導(dǎo)工作，豐富本人的政治素養(yǎng)。積極參加人大組織的學(xué)習(xí)、會(huì)議和代表活動(dòng)，使自身的政治素質(zhì)、工作能力不斷得到學(xué)習(xí)和提高。不斷增強(qiáng)代表意識(shí)。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，韓清平同志也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對(duì)待差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，她為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性?！　o論開展什么工作，韓清平同志總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)地想辦法，每天早來晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果。她關(guān)心年輕一代的成長，對(duì)于年輕教師他總是耐心指導(dǎo)，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足，促進(jìn)其不斷成長。

　　二、愛崗敬業(yè)，扎根基層教育事業(yè) 她工作上兢兢業(yè)業(yè)，扎根偏遠(yuǎn)山區(qū)從事教育工作三十一年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于做學(xué)生工作，積極推進(jìn)青少年健康教育，工作思路清晰、有條不紊，協(xié)調(diào)組織能力強(qiáng)。她工作作風(fēng)務(wù)實(shí)。全身心投入山區(qū)教學(xué)事業(yè)，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，夜以繼日，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；作為學(xué)校大家庭中的一員，服從大局，團(tuán)結(jié)同事，能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落，對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，積極維護(hù)，盡心盡職地做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，由于教學(xué)工作扎實(shí)，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的高度認(rèn)可，是全校的教學(xué)能手，多次獲評(píng)全縣優(yōu)秀教師，多項(xiàng)教研項(xiàng)目獲得湖南省教學(xué)發(fā)展改革成果獎(jiǎng)，2018年被湖南省教育廳評(píng)為“優(yōu)秀基層教師”稱號(hào)。

　　三、積極依法履職，關(guān)愛貧困學(xué)生 她作為縣人大代表，她恪盡職守，認(rèn)真履行代表職責(zé)，平時(shí)注重收集社情民意，時(shí)常在下班時(shí)間和“雙休日”深入到教師中間、家長之間盡可能了解她們的所思、所想、所盼、所愿，積極傾聽教師、家長的意愿和呼聲，并通過互訪、電話等多種方式經(jīng)常和聯(lián)系的選區(qū)選民加強(qiáng)溝通。三年來，韓清平提出的《關(guān)于改善牛車河鎮(zhèn)瓦兒崗小學(xué)辦學(xué)條件》、《關(guān)于牛車河鎮(zhèn)集鎮(zhèn)建設(shè)的建議》等多個(gè)建議被鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中學(xué)采納，并予以實(shí)施。每次參加人代會(huì)，她都會(huì)積極地把掌握的情況反映上去，做人民群眾的代言人。 在每年開學(xué)之初就逐班調(diào)查貧困生的信息，在各班級(jí)上報(bào)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行核對(duì)、比較，摸清了每個(gè)對(duì)象的基本信息，建立了貧困生檔案。提前了解了建檔立卡貧困學(xué)生的情況，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品。家訪活動(dòng)中，親切詢問了班級(jí)貧困學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)及家庭情況，同時(shí)勉勵(lì)他們心懷感恩，志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，勵(lì)志成才，自己多次為班級(jí)的貧困學(xué)生捐款捐物。