【四川】省人大常委會(huì)機(jī)關(guān)舉行深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神暨黨建工作座談會(huì)

省人大常委會(huì)秘書長焦偉俠宣講黨的十九大精神并作黨課報(bào)告。

　　按照省人大常委會(huì)機(jī)關(guān)黨建工作安排，以深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神，扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為主題的省人大常委會(huì)機(jī)關(guān)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神暨黨建工作座談會(huì)于11月14日在成都舉行。

　　省人大常委會(huì)黨組成員、辦公廳黨組書記、秘書長焦偉俠在座談會(huì)上宣講了黨的十九大精神，并結(jié)合人大工作實(shí)際，作了不忘初心、牢記使命，深入扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”的黨課報(bào)告。

　　省人大常委會(huì)副秘書長、辦公廳主任朱新華主持座談會(huì)。

　　座談會(huì)上，省人大常委會(huì)機(jī)關(guān)黨委書記朱識(shí)平傳達(dá)了省直機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神工作部署會(huì)精神；省人大常委會(huì)辦公廳宣傳處黨支部等5個(gè)機(jī)關(guān)黨支部作了支部建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言；2名黨員代表與大家交流了在井岡山學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會(huì)。

　　焦偉俠在作黨課報(bào)告時(shí)，圍繞不忘初心、歷史使命、主要矛盾、指導(dǎo)思想四個(gè)話題，與大家分享了學(xué)習(xí)黨的十九大精神后的認(rèn)識(shí)體會(huì)。

　　焦偉俠指出，“不忘初心，方得始終”，與之相對(duì)應(yīng)的一句話更有教育和警醒意義，即“初心易得，始終難守”，我們黨只有不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷追求先進(jìn)性與純潔性，才能得到人民群眾的衷心擁護(hù)和支持，最終帶領(lǐng)人民不斷從勝利走向勝利。

　　焦偉俠指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命歷史性地落在了我們黨身上。我們?nèi)w黨員干部都要以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，恪盡職守，夙夜在公，共同推動(dòng)民族偉大復(fù)興早日實(shí)現(xiàn)。

　　焦偉俠指出，黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這就要求我們必須在繼續(xù)推動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力解決好發(fā)展不平衡不充分問題，大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益，更好滿足人民在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等方面日益增長的對(duì)美好生活的需要，更好推動(dòng)人的全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步。

　　焦偉俠指出，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代的馬克思主義，是繼毛澤東思想、鄧小平理論之后，馬克思列寧主義同中國實(shí)際相結(jié)合的第三次歷史性飛躍，開辟了馬克思主義、中國特色社會(huì)主義、治國理政、管黨治黨的新境界，既是對(duì)時(shí)代的回應(yīng)，也必將引領(lǐng)時(shí)代。

　　“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨全國首要的政治任務(wù)，同樣也是我們?nèi)舜髾C(jī)關(guān)首要的政治任務(wù)。”焦偉俠就人大機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神、全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)提出要求，一是精心組織；二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭；三是深入學(xué)習(xí)；四是督查落實(shí)。

　　參加座談會(huì)的有辦公廳黨組成員及副秘書長徐建群，機(jī)關(guān)黨委委員、機(jī)關(guān)紀(jì)委委員，機(jī)關(guān)各支部書記、副書記、委員，機(jī)關(guān)正處級(jí)干部；機(jī)關(guān)黨委、駐機(jī)關(guān)紀(jì)檢組和辦公廳辦公室黨支部全體人員。