盤曉紅：積極為教育事業(yè)的發(fā)展鼓與呼

盤曉紅正在給學生們上美心課。

　　“作為省人大代表，考慮問題要站在更高的層面，要有全局和長遠的觀念。因為我自己是在農村學校工作，有些問題并不很清楚，所以要多方了解情況，作深入細致的調研，然后結合自己的學習觀察和思考，寫出比較有價值的建議。這樣才能真正發(fā)揮代表的作用……”這是2015年1月24日盤曉紅在日記中寫的一段話。

　　盤曉紅，藍山縣楠市鎮(zhèn)中心小學教師，省十二屆人大代表。自零陵師范畢業(yè)，盤曉紅就進入學校當老師，至今已在教育崗位堅守了28年，在她看來，教育是這個社會最重要的存在。當選省人大代表以來，她從本職工作出發(fā)，積極推動教育事業(yè)的發(fā)展。

　　每次參加省人大會議前，她都會認真進行調研，利用微信、電話等方式，廣泛征求意見，提出了許多建議。在履職期間，她提交了《關于提高邊遠學校教師津補貼的建議》《關于比照集中連片特殊困難地區(qū)將對永州市11個縣區(qū)全部納入農村貧困地區(qū)定向招生專項計劃的建議》《關于解決留守兒童教育問題的建議》等多個建議，較好的反映了社情民意，在政府和人民群眾之間，起到了良好的橋梁紐帶作用。

　　隨著全面二孩時代的來臨，孩子的教育問題已成熱議。盤曉紅根據學生身心成長的特點以及黨和國家對青少年思想道德教育的要求，設計了內容豐富的美心課程，堅持在學校開設美心課，對廣大學生進行道德教化。在她看來，教育方式是需要與時俱進的，教育不僅要教給學生書本上的知識，更要教給學生基本的生活技能、良好的思想品德。在她的美心課上，你能看到她在教學生們做飯、做菜……她的教學理念是要培養(yǎng)真正的善良、仁愛、負責、誠信、文明的孩子。除此之外，她還堅持給家長上美心課，促進社會的和諧。

　　作為來自基層教育戰(zhàn)線的代表，盤曉紅還關注整個社會的思想道德教育問題。在她看來，校園暴力、青少年自殺、吸毒等這些嚴重的社會問題目前沒有可以直接解決的途徑，只能從教育入手，通過教育一點一滴來滲透，引導他們建立起正確的世界觀、人生觀、價值。

　　“留守兒童教育、幼兒教育和家庭教育這三個問題是我一直關注的，在接下來的會議上，我會繼續(xù)提相關建議的。”在盤曉紅看來，加大對農村學校教育管理的投入、注重農村學校的素質教育、為農村學校配備有資質的心理老師、開展家庭學校等措施是能夠有效解決農村留守兒童問題的。

　　2000年當選為市人大代表，2012年當選為省人大代表，盤曉紅坦言當代表是辛苦的，但是這是人民對她的信任，即使苦和累，她也會好好干下去，用行動感謝大家的信任和支持。“能當選人大代表，是人民對我的信任。信任就是一種責任，有責任就必須去擔當。”