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就近學(xué)習(xí)先進(jìn)典型也很好

來源: 作者:唐祥穩(wěn) 編輯:redcloud 2016-08-02 00:44:00
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      為增強(qiáng)村干部的直觀感受、激發(fā)村干部后發(fā)趕超的強(qiáng)勁動(dòng)力。近日,麻陽縣堯市鄉(xiāng)黨委書記滕建勇帶領(lǐng)全鄉(xiāng)24名村干部前往本縣的巖門鎮(zhèn)黃雙沖村、譚家寨鄉(xiāng)楠木橋村、錦和鎮(zhèn)錦洲村實(shí)地學(xué)習(xí)取經(jīng)。(麻陽政府網(wǎng)2014年6月13日)筆者認(rèn)為該鄉(xiāng)黨委“就近學(xué)習(xí)先進(jìn)典型”的做法十分值得稱道!
     這樣做的好處至少有三點(diǎn)。第一,學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和可行性。身邊的先進(jìn)典型,其成功成長、領(lǐng)先一步的環(huán)境和條件與前來學(xué)習(xí)者的條件差不多,學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)有適合生長的“土壤”,容易轉(zhuǎn)化消化甚至直接拷貝移植。第二、不需勞師動(dòng)眾。就近學(xué)習(xí),時(shí)間不長,行動(dòng)方便,也不必過多地?fù)?dān)心安全出行的問題,同時(shí)還可以大幅度降低學(xué)習(xí)考察費(fèi)用。第三,不致落下“假考察之名行游玩之實(shí)”的詬病。
     一段時(shí)間以來,我們?cè)趯W(xué)習(xí)先進(jìn)典型的時(shí)候,都會(huì)自覺或不自覺的把目光投向遠(yuǎn)方,認(rèn)為沿海發(fā)達(dá)地區(qū)必有“真經(jīng)”可取,必有“救世良方”。誠然,那邊風(fēng)光確是迷人,那邊“真經(jīng)”確是可取。但從遠(yuǎn)處取來的經(jīng)驗(yàn)做法未必能“服水土“,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)條件不成熟,可操作性不強(qiáng)等問題,最后束之高擱,不了了之??鬃釉?ldquo;三人行,必有我?guī)熝?rdquo;,身邊的每一個(gè)地方、每一個(gè)人都有學(xué)習(xí)的地方和閃光點(diǎn),同時(shí)條件相同,環(huán)境一樣,向先進(jìn)學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和可操作性。
       成功不可能一蹴而就,應(yīng)是一個(gè)循環(huán)往復(fù)、循序漸進(jìn)的曲折過程,是一個(gè)日積月累、由小變大的過程。身邊的先進(jìn)典型與學(xué)習(xí)者自身可能相去不遠(yuǎn),在學(xué)習(xí)、追趕、超越先進(jìn)典型上,學(xué)習(xí)者更能夠迸發(fā)出干事創(chuàng)業(yè)的激情,也更易于取得成功。從這一點(diǎn)上來說,學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型就顯得更有意義了。
      就近學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,一要學(xué)習(xí)其“精神”。要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)典型“第一個(gè)吃螃蟹”的勇氣和膽識(shí),努力爭做“第二個(gè)吃螃蟹”的人。二要學(xué)習(xí)其做法。好的做法必有一個(gè)適合生長的“土壤”,而學(xué)習(xí)者與身邊的典型條件不相上下,其成功的做法,學(xué)習(xí)者可以完全“照搬照抄”,也可以在此基礎(chǔ)上再進(jìn)一步完善、提升,以期更適合本地的需要。(責(zé)任編輯:劉舒尹)

作者:唐祥穩(wěn)

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