湖南人大微信柳艷兵奪刀救人、身負(fù)重傷、無緣高考的消息，經(jīng)《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條刊發(fā)后，引起了社會(huì)和媒體多方的高度關(guān)注。尤其對(duì)教育部作出的對(duì)柳艷兵和另一名受傷的考生易政勇“單考單招”，以及部分高校拋出橄欖枝，免試錄取一事，引發(fā)熱議。有人認(rèn)為應(yīng)該“直接保送”。原因是，在歹徒的刀砍向無辜群眾的時(shí)刻，這個(gè)年輕人能挺身而出奪刀斗兇，換來一車人的生命安全。不論拿什么來補(bǔ)償都不為過。也有人認(rèn)為，一碼歸一碼，從道德標(biāo)準(zhǔn)看，這位考生無疑是“最美的”，已經(jīng)交上了一份滿分的“道德答卷”。但高考作為人才選拔的考試，理應(yīng)遵循知識(shí)層面的標(biāo)準(zhǔn)，教育部門作出的“單考單招”是恰當(dāng)?shù)?，如果免試錄取，未免?huì)損害其他考生的利益。
一方面，出于對(duì)“奪刀救人”英雄柳艷兵以及易政勇能否上大學(xué)的前途命運(yùn)擔(dān)心，另一方面，基于對(duì)高校拋橄欖枝免試錄取的做法是否有悖國(guó)家招生政策的考慮。我覺得這些都無須再去爭(zhēng)辯。其實(shí)，只要細(xì)心留意一下，黨和人民已經(jīng)對(duì)這位英雄少年用生命和鮮血書寫的“高考試卷”給出了“分?jǐn)?shù)”。試想，還有什么能比《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條對(duì)他們事跡的報(bào)道更有說服力、更能得到社會(huì)的認(rèn)同呢？在這里，我認(rèn)為更應(yīng)該讓人們思考的恐怕是，少年英雄壯舉背后所傳遞出來的社會(huì)正能量，如何對(duì)當(dāng)今教育的考量和對(duì)社會(huì)道德的拷問？
對(duì)教育而言，我們需要追問的是我們的教育究竟要培養(yǎng)什么樣的人才？當(dāng)然是德智體美勞全面發(fā)展的人才。然而，我們的教育工作者包括教師和家長(zhǎng)，在實(shí)際教育過程中，由于受考核目標(biāo)的影響，受社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的影響，事實(shí)上有的已經(jīng)完全走了形，重分?jǐn)?shù)輕德育，已經(jīng)見怪不怪。前段時(shí)間，觀看了幾期湖南衛(wèi)視《變形記》欄目，當(dāng)我看到一些性情狂躁、打架斗毆、目無尊長(zhǎng)甚至心態(tài)近乎扭曲變形的城市少年，我感到十分的揪心，不禁為我們的教育捏了一把汗。 近些年，我們青少年的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、道德法律意識(shí)在不斷的下滑，違法犯罪案件在不斷的攀升。如果我們的教育工作者還沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們所培養(yǎng)的下一代又如何能承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重任？正是在這種現(xiàn)狀下，柳艷兵在高考在即的關(guān)鍵時(shí)刻奪刀救人的義舉就顯彌足珍貴。他用自己的實(shí)際行動(dòng)為從事教育的人們上了生動(dòng)的一課：分?jǐn)?shù)固然重要，然而人的思想品德更為重要。
同樣，對(duì)社會(huì)道德而言，我們需要追問的是我們的傳統(tǒng)美德究竟還剩下多少？當(dāng)太多的成年人見到血腥暴力的時(shí)候已經(jīng)很畏懼了，但這個(gè)孩子還能上去奪刀，和他的同學(xué)一起制服歹徒，捍衛(wèi)社會(huì)道德底線邊界，何以只有少數(shù)人本能自覺？阻止社會(huì)道德持續(xù)塌方，何以總是由柔弱肩膀來杠？拯救社會(huì)道德沉淪責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)，何以總是留給弱者？
據(jù)柳艷兵同學(xué)易政勇描述，當(dāng)時(shí)車上坐滿乘客，一本地年輕男子手持菜刀瘋狂砍向乘客，柳艷兵頭部肩部被各砍一刀。在歹徒繼續(xù)行兇之時(shí)，柳艷兵只身沖上前去，奪下歹徒手中菜刀放到駕駛室前窗臺(tái)上，又馬上轉(zhuǎn)身將歹徒壓倒在地。“當(dāng)時(shí)車上沒有其他人上前幫忙，結(jié)果讓歹徒跑掉了。”柳艷兵說。“當(dāng)時(shí)已有幾個(gè)人被砍傷，如果我不上去奪刀，還會(huì)有人被砍傷。”按理說，在這高考即將來臨的節(jié)骨眼上，他大可不必冒可能付出考試甚至生命代價(jià)去奪刀救人，似乎他的見義勇為不夠理性。然而，道義不承認(rèn)理性，就像理性不承認(rèn)道義一樣；更何況，發(fā)生緊急情況的多半時(shí)候，人往往只有本能反應(yīng)。雙臂接住10樓墜落孩子，自己胳膊骨頭卻斷成三截的“最美媽媽”吳菊萍講述當(dāng)時(shí)驚險(xiǎn)一幕時(shí)曾如是說：“這是本能，是一個(gè)母親應(yīng)該做的事情。”
試想，如果人人都能在關(guān)鍵時(shí)刻像柳艷兵那樣挺身而出，那么我們何以能看到山東招遠(yuǎn)在大眾廣庭之下婦女被邪教分子殘害的場(chǎng)景，昆明、新疆的恐怖襲擊事件也不至于嚴(yán)重到如此程度。柳艷兵用生命和鮮血完成的這份完美的高考答卷，令多少成年人汗顏！正如北師大于丹教授所說的：“他的意義已經(jīng)不再于他的考分和排名，而在于他是一個(gè)真正的受了洗禮的男子漢。”（責(zé)任編輯：劉舒尹）
來源：原創(chuàng)
作者：羅云湘
編輯：redcloud